本题考查需要层次理论。

马斯洛将人的需要由低到高分为五种类型：

（1）生理需要，指对食物、水、居住场所、睡眠、性等身体方面的需要。

（2）安全需要，主要针对身体安全（如脱离危险的工作环境）和经济安全（如不解雇的承诺或舒适的退休计划）的需要，以免身心受到伤害。

（3）归属和爱的需要，包括情感、归属、被接纳、友谊等需要（如获得友好和睦的同事关系）。

（4）尊重的需要，包括内在的尊重的需要（如自尊心、自主权、成就感等）和外在的尊重的需要（如地位、认同、受重视等）。

（5）自我实现的需要，包括个人成长、发挥个人潜能、实现个人理想的需要。

其中，尊重的需要和自我实现的需要为高级需要。

因此，本题正确答案为选项D。

本题考查高等教育投资决策的基本模型。

大学毕业生所承担的接受高等教育的成本包括两部分：

（1）直接成本：直接支出的学费以及其他与接受高等教育直接相关的成本。【选项A、D、E】

（2）机会成本：大学毕业生接受高等教育，一方面导致在最初的4年中因无法工作而损失了4年的工资性报酬；另一方面，还有可能因为刚开始工作时要继续接受培训，使工资性报酬在最初的一年或几年中低于已经有几年工作经验的高中毕业生。【选项C】

因此，本题正确答案为选项ACDE。

本题考查个人及市场劳动力供给。

工资率上涨对劳动力供给产生的收入效应和替代效应的作用方向是相反的，即在其他情况不变时，工资率上升收入效应导致劳动者愿意减少劳动力供给时间，而替代效应却导致劳动者愿意增加劳动力供给时间。

因此，本题正确答案为选项A。

本题考查在职培训的成本与收益及其安排。

【选项A错误】在管理实践中，企业所进行的一般培训和特殊培训实际上是很难完全区分开的，因此，在企业的各种在职培训活动中，普遍运用先分摊成本然后再分享收益这种双赢的方式。

因此，本题正确答案为选项A。