
本题考查职业生涯管理的注意事项。
探索期 | 建立期 | 维持期 | 衰退期 | |
发展任务 | 确定兴趣、能力,让自我与工作匹配 | 晋升、成长、安全感,生涯类型的确立 | 维持成就感,更新技能 | 退休计划,改变工作与非工作之间的平衡 |
活动 | 协助、学习、遵循方向 | 独自做出贡献 | 训练、帮助、政策制定 | 退出工作 |
身份 | 学徒 | 同事 | 导师 | 顾问 |
年龄 | 30岁以下 | 30~45岁 | 45~60岁 | 60岁以上 |
专业资历 | 2年以下 | 2~10年 | 多于10年 | 多于10年 |
因此,本题正确答案为选项C。

本题考查参与管理。
【选项A错误】越是居于高位的管理人员,越不容易接受参与管理的理念。
因此,本题正确答案为选项A。

本题考查教育投资的收益估计及高等教育的信号模型。
一个在从事高技能工作方面有优势的人,可能在从事低技能工作方面反而能力不足。换言之,上大学的人之所以选择上大学,是因为他们不得不去上大学,因为如果他们不上大学,而是在高中毕业之后就去工作的话,他们所得到的工资性报酬可能还不如那些实际没有上大学的高中毕业生。反过来说,那些实际没有上大学的人作出不上大学的选择也是很明智的,因为他们即使上了大学,所获得的终身工资性报酬也不大可能像实际上大学的那些人那样多。因此,这里所谓的选择性就是指受教育者的自我选择性,即一个人是否选择接受高等教育,实际是当事人及其家庭根据自己的能力状况所作出的一种理性选择。选择性偏差是指一方面高估了那些实际没有上大学的人因为没上大学而放弃的收益,另一方面又低估了大学毕业生们从上大学中实际获得的收益。在进行受教育年限以及职业选择时,遵循比较优势的原理是非常重要的。
因此,本题正确答案为选项A。

本题考查教育投资的收益估计及高等教育的信号模型。
【选项B错误】尽管纯粹将高等教育看成一种信号的观点值得推敲,但是这种观点对于我们理解企业将是否完成高等教育作为一种筛选求职者的手段来说,却是有一定的意义的。
因此, 本题正确答案为选项B。

本题考查社会保险法律关系的主体和客体。
从社会保险责任划分的社会保险法律关系主体包括国家、社会保险的管理和经办机构、用人单位、劳动者及其家庭。
因此,本题正确答案为选项C。

本题考查解除与终止劳动合同的经济补偿。
用人单位符合下列情形之一的,应当认定属于“劳动者非因本人原因从原用人单位被安排到新用人单位工作”:
(1)劳动者仍在原工作场所、工作岗位工作,劳动合同主体由原用人单位变更为新用人单位;【选项A】
(2)用人单位以组织委派或任命形式对劳动者进行工作调动;【选项B】
(3)因用人单位合并、分立等原因导致劳动者工作调动;【选项C】
(4)用人单位及其关联企业与劳动者轮流订立劳动合同;【选项E】
(5)其他合理情形。
因此,本题正确答案为选项ABCE。

