本题考查俄亥俄与密歇根模式。

俄亥俄大学在20世纪40年代开始了一系列关于领导的行为研究。他们使用领导行为描述问卷来分析各种团体和情境中的领导。他们的研究事先并不强调领导行为是否有效，即好领导与坏领导，而是寻找领导行为的独特方面。通过对问卷答案做因素分析，聚焦到两个维度：关心人和工作管理。

因此，本题正确答案为选项D。

本题考查劳动力的跨职业流动。

【选项B错误】两代人从事相同职业的比例越大，非竞争性力量对职业选择的决定性越强，劳动力配置中的不合理成分越大。

【选项C错误】非自愿性跨职业流动也会追求向上的目标或要求水平流动，但是会有向下的流动的情况。

【选项D错误】通常情况，收入高于或接近中值水平的职业，普遍存在劳动力净流入；但服务业收入低于中值收入，劳动力却普遍存在净流入。

因此，本题正确答案为选项A。

本题考查决策模型。

根据理性决策模型，决策者在任何方面都是完全理性的，决策者具备以下五个特征：

（1）从目标意义上分析，决策完全理性；

（2）存在完整和一致的偏好系统，使决策者在不同的备选方案中进行选择；

（3）决策者可以知道所有备选方案；

（4）对计算复杂性无限制，可以通过计算选择出最佳备选方案；

（5）对于概率的计算不存在任何困难。

【选项C错误】有限理性决策模型与理性决策模型的差异主要体现在程度上，而非质的差异上。

【选项D、E错误】选项D和E是有限理性决策模型决策者的特征。

因此，本题正确答案为选项CDE。

本题考查甄选的可靠性与有效性。

【选项A错误】内容效度是指一项测试的内容与测试所要达到的目标之间的相关程度。选项A说的是效标效度也称效标关联效度，是指一种测试或甄选技术对被测试者的一种或多种工作行为或工作绩效进行预测的准确程度。具体的判断方法是，判别通过甄选测试所得到的分数与实际工作绩效得分之间是否存在实证性联系。

【选项B错误】评价者信度是指不同评价者在使用同一种测试工具时所给出分数的一致性程度，反映的是评价人员的可靠性。

【选项C错误】构想效度也称结构效度，是指一项测试对于某种不可观察的、比较抽象的构想或特质进行测量的程度，即一项测试的结果解释某一理论上的假设、术语等构想的程度。

【选项E错误】内容效度的检验主要采用专家判断法，不太适合对较为抽象的特质进行评价。

因此，本题正确答案为选项ABCE。