题目

[单选题]既对企业和员工双方都有约束,又能使双方共同获利,能够满足这种要求的是(    )。
  • A.特殊培训的成本和收益都由企业承担
  • B.企业承担培训成本,员工获得培训收益
  • C.一般培训的成本和收益都由员工承担
  • D.企业和员工共同分担培训成本,分享培训收益
本题来源:2025年《人力资源》模考一 点击去做题

答案解析

答案: D
答案解析:

本题考查在职培训的成本与收益及其安排。

在特殊培训期间,受训者因接受培训会导致其生产率比不接受培训时要低,但是这时企业既不完全按员工在接受培训时的较低生产率来支付工资,又不完全按员工不接受培训时的生产率来支付与市场工资率相同的工资率,而是向员工支付一种位于市场工资率和低生产率工资率之间的工资率。这实际上意味着企业和员工共同分摊了特殊培训的成本。既然企业和员工分摊了投资的成本,那么他们必然要分享特殊培训的收益才合理。因此,在特殊培训完成之后,企业既不会按照员工没有接受特殊培训时的生产率向他们支付较低的工资,又不会完全按照员工接受过培训之后所能够达到的高生产率来支付较高的工资,而是会向员工支付一种介于两者之间的工资。这样,企业和员工双方就以一种共同保险的方式完成了特殊培训投资,从而使得双方获利

因此,本题正确答案为选项D。

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拓展练习

第1题
答案解析
答案: D
答案解析:

本题考查决策风格。

决策风格有四种类型:

(1)指导型决策者具有较的模糊耐受性水平,倾向于关注任务和技术本身。

(2)分析型决策者具有较的模糊耐受性水平以及很强的任务和技术取向。

(3)概念型决策者具有较的模糊耐受性水平,并且倾向于对人和社会的关注。

(4)行为型决策者具有较的模糊耐受性水平,倾向于对人和社会的关注。

因此,本题正确答案为选项D。

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第2题
[单选题]工作样本测试在现实中有广泛地运用,下列不属于工作样本测试的运用的是(    )。
  • A.对计算机编程人员实施的编程测试
  • B.对物流货运人员实施的标准驾驶测试
  • C.对秘书和文员实施的电子文字和电子表格标准化测试
  • D.社会上的一些职业资格考试
答案解析
答案: D
答案解析:

本题考查成就测试。

【选项D错误】社会上的一些职业资格考试基本上都属于知识测试

因此,本题正确答案为选项D。

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第3题
[单选题]导致不同产业部门之间形成工资差别的主要原因不包括(    )。
  • A.劳动力规模
  • B.熟练劳动力所占的比重
  • C.技术经济特点
  • D.发展阶段
答案解析
答案: A
答案解析:

本题考查工资差别。

(1)不同产业部门间工资差别形成的原因:熟练劳动力所占比重、技术经济特点、发展阶段、工会化程度、地理位置。

(2)不同职业间工资差别形成的原因:劳动强度和劳动条件、引起的愉快或不愉快程度、需要从业者具备从业能力获得的难易程度、具有的社会安全程度即工作保障和职业稳定程度、要求从业者所承担的责任程度有差别等。

因此,本题正确答案为选项A。

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第4题
[单选题]下列关于劳动争议仲裁时效的说法,错误的是(    )。
  • A.发生不可抗力导致无法申请仲裁的,仲裁时效中止
  • B.因解除劳动关系产生的争议,用人单位不能证明劳动者收到解除通知书时间的,劳动者主张权利之日即为劳动争议发生之日
  • C.对方当事人同意履行义务的,仲裁时效重新计算
  • D.因拖欠劳动报酬发生的争议不受仲裁时效限制
答案解析
答案: D
答案解析:

本题考查劳动争议仲裁。

【选项D错误】劳动关系存续期间因拖欠劳动报酬发生争议的,劳动者申请仲裁不受1年仲裁时效期间的限制;但是,劳动关系终止的,应当自劳动关系终止之日起1年内提出仲裁申请。

因此,本题正确答案为选项D。

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第5题
[不定项选择题]下列关于内容效度的说法,错误的是(    )。
  • A.内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示
  • B.内容效度反映的是评价人员的可靠性
  • C.内容效度关心的是理论构想的特性
  • D.内容效度的检验主要采用专家判断法
  • E.内容效度适合用于对抽象的特质进行预测
答案解析
答案: A,B,C,E
答案解析:

本题考查甄选的可靠性与有效性。

【选项A错误】内容效度是指一项测试的内容与测试所要达到的目标之间的相关程度。选项A说的是效标效度也称效标关联效度,是指一种测试或甄选技术对被测试者的一种或多种工作行为或工作绩效进行预测的准确程度。具体的判断方法是,判别通过甄选测试所得到的分数与实际工作绩效得分之间是否存在实证性联系。

【选项B错误】评价者信度是指不同评价者在使用同一种测试工具时所给出分数的一致性程度,反映的是评价人员的可靠性。

【选项C错误】构想效度也称结构效度,是指一项测试对于某种不可观察的、比较抽象的构想或特质进行测量的程度,即一项测试的结果解释某一理论上的假设、术语等构想的程度。

【选项E错误】内容效度的检验主要采用专家判断法不太适合对较为抽象的特质进行评价。

因此,本题正确答案为选项ABCE。

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