题目

答案解析
本题考查管理方格及生命周期理论。
在管理方格中有5种基本风格,描述了关心人和关心任务的交互作用。
(1)位于坐标(1,1)的是“无为而治”领导风格;
(2)位于坐标(9,9)的是最理想的领导风格;
(3)位于坐标(5,5)的是“中庸式”领导风格;
(4)位于坐标(1,9)的是“乡村俱乐部”领导风格;
(5)位于坐标(9,1)的是“任务”领导风格。
因此,本题正确答案为选项A。

拓展练习
本题考查三重需要理论。
【选项B错误】成就需要高的人特点之一是选择适度的风险。成就需要高的人追求的不是无限高的目标,而是现实的成就,他们既不甘愿去做那些过于轻松简单而无太大价值的事,又不愿冒太大的风险去做那些不太可能做到的事,因为那样就不可能体验到成就感。
因此,本题正确答案为选项B。

本题考查培训与开发效果评估。
【选项B错误】行为评价量表是行为评估中最常用的方法。
【选项C错误】工作行为评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学的知识运用到工作中的程度。
【选项D错误】结果如何是组织进行培训与开发效果评估的最重要内容,是最具有说服力的评价指标,也是组织高管层最关心的评估内容。
因此,本题正确答案为选项A。

本题考查劳动关系的概念。
【选项D错误】工资是连接劳动者和用人单位的最基本的要素。劳动关系的合作,即劳资两利是劳动关系调整的目标。
因此,本题正确答案为选项D。

本题考查教育投资的收益估计及高等教育的信号模型。
【选项B错误】尽管纯粹将高等教育看成一种信号的观点值得推敲,但是这种观点对于我们理解企业将是否完成高等教育作为一种筛选求职者的手段来说,却是有一定的意义的。
因此, 本题正确答案为选项B。

本题考查人力资源供求平衡的方法。
除了生产加工活动的外包,人力资源、财务、信息技术、总务后勤等一部分职能管理、专业技术以及行政后勤类工作都可以外包。
因此,本题正确答案为选项ABE。









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