题目
答案解析
本题考查管理方格及生命周期理论。
在管理方格中有5种基本风格，描述了关心人和关心任务的交互作用。
（1）位于坐标（1，1）的是“无为而治”领导风格；
（2）位于坐标（9，9）的是最理想的领导风格；
（3）位于坐标（5，5）的是“中庸式”领导风格；
（4）位于坐标（1，9）的是“乡村俱乐部”领导风格；
（5）位于坐标（9，1）的是“任务”领导风格。
因此，本题正确答案为选项A。
拓展练习
本题考查成就测试。
成就测试和认知能力测试类似，其测试的对象也属于认知性特质，所要测试的是一个人在与环境相互影响中发展出来的能力。
因此，本题正确答案为选项C。
本题考查绩效管理工具。
【选项B错误】标杆的寻找范围并不局限在同行业，应该有更广阔的视角。
因此，本题正确答案为选项B。
本题考查职业生涯管理的注意事项。
| 探索期 | 建立期 | 维持期 | 衰退期 | |
| 发展任务 | 确定兴趣、能力，让自我与工作匹配 | 晋升、成长、安全感，生涯类型的确立 | 维持成就感，更新技能 | 退休计划，改变工作与非工作之间的平衡 |
| 活动 | 协助、学习、遵循方向 | 独自做出贡献 | 训练、帮助、政策制定 | 退出工作 |
| 身份 | 学徒 | 同事 | 导师 | 顾问 |
| 年龄 | 30岁以下 | 30～45岁 | 45～60岁 | 60岁以上 |
| 专业资历 | 2年以下 | 2～10年 | 多于10年 | 多于10年 |
因此，本题正确答案为选项C。
本题考查劳动关系的概念。
【选项D错误】工资是连接劳动者和用人单位的最基本的要素。劳动关系的合作，即劳资两利是劳动关系调整的目标。
因此，本题正确答案为选项D。
本题考查绩效反馈面谈。
绩效面谈中主管人员的误区：
（1）不适当发问：面谈中应当注意提问的技巧，尽量避免诱导发问、发问内容没有逻辑性、同时对两件以上的事情发问等情况的出现。【选项A】
（2）理解不足：在面谈中，员工有夸大、忽略、曲解观点的可能。因此，主管人员要将对方的谈话加以归纳、回馈、质疑后再进行理解，以确保对员工回答的真正理解。
（3）期待预期结果：主管人员在发问和谈话的过程中，如果有强烈的心理预期，期待对方的某种回答，就会在无意识间曲解员工的观点，这需要在面谈中特别加以注意。【选项E】
（4）自我中心和自我感情的态度：当主管人员陷入自我中心或自我感情的想法时，就会失去面谈的客观性和公正性。人一旦感情化，就会失去对事情的基本判断能力，忽略对方的心情，在极端情况下，甚至会导致主管人员与员工发生争执。【选项C】
（5）以对方为中心及同情对方：主管人员可能会过多地考虑对方的立场，从同情的角度给予对方过多的建议。这种做法有时可能过犹不及，过度的关怀可能会使对方产生厌烦情绪。【选项D】
因此，本题正确答案为选项ACDE。
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