本题考查组织设计概述。

组织结构的主要内容有以下四个方面：

（1）职能结构是达到企业目标所需完成的各项业务工作及其比例和关系。

（2）层次结构是各管理层次的构成，又称组织的纵向结构。

（3）部门结构是各管理部门的构成，又称组织的横向结构。

（4）职权结构是各管理层次、部门在权力和责任方面的分工和相互关系。

因此，本题正确答案为选项B。

本题考查管理方格及生命周期理论。

作为管理方格理论的扩展，生命周期理论将工作取向和关系取向两个维度相结合，得出以下四种领导风格。

（1）指导式（高工作-低关系）。领导规定工作任务、角色职责，指示员工做什么，如何做。

（2）推销式（高工作-高关系）。领导不仅表现出指导行为，而且富于支持行为。

（3）参与式（低工作-高关系）。领导与下属共同决策，领导提供便利条件和沟通。

（4）授权式（低工作-低关系）。领导提供较少的指导或支持，让下属自主决定。

因此，本题正确答案为选项D。

本题考查教育投资的收益估计及高等教育的信号模型。

所谓高估偏差，也被称为能力偏差。也就是说，经济学家们在对教育投资回报率进行估计时，很可能会过高地估计一个人能够从教育投资中所能获得的收益，把工资性报酬当中不应当归于教育的部分也认为是教育做出的贡献。这里最主要的是涉及一个人的能力问题。

因此，本题正确答案为选项C。

本题考查特殊情形下的劳动合同履行。

《劳动合同法》第三十三条规定，用人单位变更名称、法定代表人、主要负责人或者投资人等事项，不影响劳动合同的履行。

因此，本题正确答案为选项D。