题目

[单选题]下列关于路径—目标理论的说法,错误的是(    )。
  • A.该理论假定领导具有变通性
  • B.

    该理论认为外控型下属对指导型领导更为满意

  • C.

    该理论认为领导的激励作用之一在于使绩效的实现与员工需要的满足相结合

  • D.

    该理论认为领导的行为如果想要被下属接受,就必须能够为员工提供现在的满足感

本题来源:第1节 领导理论 点击去做题

答案解析

答案: D
答案解析:

本题考查路径—目标理论。

【选项D错误】路径—目标理论认为领导的行为如果想要被下属接受,就必须能够为员工提供满足感,这种满足感既是有关于现在的,又是有关于未来的

因此,本题正确答案为选项D。

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拓展练习

第1题
[不定项选择题]

路径—目标理论中,豪斯提出的作为领导的领导行为与结果的中间变量包括(    )

  • A.政治、经济条件
  • B.工作结构
  • C.竞争战略
  • D.下属的个人特征
  • E.工作团队
答案解析
答案: B,D,E
答案解析:

本题考查路径—目标理论。

路径—目标理论提出两个权变因素作为领导的领导行为与结果的中间变量:

①下属控制范围之外的环境因素,如工作结构选项B、正式权力系统、工作团队【选项E】等;

②下属的个人特征【选项D】,如经验、能力、内—外控等。

因此,本题正确答案为选项BDE。

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第2题
[不定项选择题]

费德勒权变理论将领导方式分为(    )

  • A.工作取向
  • B.关系取向
  • C.晋升取向
  • D.物质取向
  • E.精神取向
答案解析
答案: A,B
答案解析:

本题考查权变理论。

心理学家费德勒的权变理论认为,团队绩效的高低取决于领导风格与情境因素是否匹配。费德勒将领导方式区分为工作取向选项A和关系取向【选项B】两类。

因此,本题正确答案为选项AB。

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第3题
[不定项选择题]

下列关于领导—成员交换理论的说法,正确的是(    )

  • A.领导者与“圈里人”打交道要比与“圈外人”打交道更为困难
  • B.领导者倾向于对“圈里人”投入更多的时间和感情
  • C.领导者倾向于对“圈里人”经常采用正式领导权威
  • D.“圈里人”对所在的部门贡献更多
  • E.“圈外人”的绩效评估更高
答案解析
答案: B,D
答案解析:

本题考查领导—成员交换理论。

选项A错误对于同一个领导而言,属于“圈里人”的下属与领导打交道时,比“圈外人”困难少,能够感觉到领导对他们的关心。

选项C错误领导也倾向于对“圈里人”投入比“圈外人”更多的时间、感情,很少采用正式领导权威。

选项E错误工作中“圈里人”比“圈外人”更具有工作责任感,对于其所在的部门贡献更多,绩效评估水平也更高。

因此,本题正确答案为选项BD。

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第4题
[单选题]下列关于领导的说法,错误的是(    )。
  • A.领导帮助个体或群体确认目标,并激励他们达到一定的目标
  • B.领导是具有影响群体、影响他人以完成组织目标的能力的人
  • C.领导必须具有指导和激励的能力
  • D.领导必须具有影响力,而影响力必须来源于组织的正式任命
答案解析
答案: D
答案解析:

本题考查领导理论概述。

【选项D错误】领导的影响力主要来源于组织的正式任命。影响力也可以从其他方面获得,如具有与工作相关的专门技能或才能,也同样可以成为影响力的来源。

因此,本题正确答案为选项D。

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第5题
[不定项选择题]根据心理学家罗伯特·豪斯的观点,能够促使魅力归因的领导特质包括(    )。
  • A.自信
  • B.身强力壮
  • C.富有创新精神
  • D.印象管理技能
  • E.社会敏感性
答案解析
答案: A,D,E
答案解析:

本题考查魅力型领导理论。

能够促使魅力归因的领导特质包括自信【选项A】、印象管理技能【选项D】、社会敏感性【选项E】和共情等。

因此,本题正确答案为选项ADE。

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