题目
[单选题]下列关于领导的说法,错误的是(    )。
  • A.领导帮助个体或群体确认目标,并激励他们达到一定的目标
  • B.领导是具有影响群体、影响他人以完成组织目标的能力的人
  • C.领导必须具有指导和激励的能力
  • D.领导必须具有影响力,而影响力必须来源于组织的正式任命
答案解析
答案: D
答案解析:

本题考查领导理论概述。

【选项D错误】领导的影响力主要来源于组织的正式任命。影响力也可以从其他方面获得,如具有与工作相关的专门技能或才能,也同样可以成为影响力的来源。

因此,本题正确答案为选项D。

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本题来源:第1节 领导理论
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拓展练习
第1题
[单选题]

传统的(    )认为,领导具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的。只有先天具备这些特质的人才能成为领导。

  • A.特质理论
  • B.魅力型领导理论
  • C.路径—目标理论
  • D.权变理论
答案解析
答案: A
答案解析:

本题考查特质理论。

传统的特质理论认为,领导具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的。只有先天具备这些特质的人才有可能成为领导。

因此,本题正确答案为选项A。

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第2题
[单选题]

下列关于魅力型领导理论的说法,错误的是(    )

  • A.魅力型领导的追随者认同他们的领导及其任务
  • B.魅力型领导将促使追随者产生出高于期望的绩效和强烈的归属感
  • C.

    魅力型领导理论不需要考虑领导所处的情境和工作任务的性质

  • D.

    魅力型领导也存在一些非道德特征

答案解析
答案: C
答案解析:

本题考查魅力型领导理论。

【选项C错误】对于魅力型领导的研究,除研究领导自身的特质外,还必须考虑领导所处的情境以及工作任务的性质。除此之外,魅力型领导并不一定展现完美的“英雄”形象,也有可能具备一些非道德特征。

因此,本题正确答案为选项C。

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第3题
[不定项选择题]

下列关于领导—成员交换理论的说法,正确的是(    )

  • A.领导者与“圈里人”打交道要比与“圈外人”打交道更为困难
  • B.领导者倾向于对“圈里人”投入更多的时间和感情
  • C.领导者倾向于对“圈里人”经常采用正式领导权威
  • D.“圈里人”对所在的部门贡献更多
  • E.“圈外人”的绩效评估更高
答案解析
答案: B,D
答案解析:

本题考查领导—成员交换理论。

选项A错误对于同一个领导而言,属于“圈里人”的下属与领导打交道时,比“圈外人”困难少,能够感觉到领导对他们的关心。

选项C错误领导也倾向于对“圈里人”投入比“圈外人”更多的时间、感情,很少采用正式领导权威。

选项E错误工作中“圈里人”比“圈外人”更具有工作责任感,对于其所在的部门贡献更多,绩效评估水平也更高。

因此,本题正确答案为选项BD。

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第4题
[单选题]认为团队绩效的高低取决于领导风格与情境因素之间是否匹配的理论是( )。
  • A.领导—成员交换理论
  • B.魅力型领导理论
  • C.特质理论
  • D.权变理论
答案解析
答案: D
答案解析:

本题考查权变理论。

心理学家费德勒的权变理论认为,团队绩效的高低取决于领导风格与情境因素之间是否匹配。

因此,本题正确答案为选项D。

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第5题
[不定项选择题]根据心理学家罗伯特·豪斯的观点,能够促使魅力归因的领导特质包括(    )。
  • A.自信
  • B.身强力壮
  • C.富有创新精神
  • D.印象管理技能
  • E.社会敏感性
答案解析
答案: A,D,E
答案解析:

本题考查魅力型领导理论。

能够促使魅力归因的领导特质包括自信【选项A】、印象管理技能【选项D】、社会敏感性【选项E】和共情等。

因此,本题正确答案为选项ADE。

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