题目
[不定项选择题]下列关于生命周期理论的说法,不正确的是(    )。
  • A.生命周期理论是管理方格理论的扩展
  • B.

    指导式领导会规定工作任务、角色职责,指示员工做什么,如何做

  • C.支持型领导强调高工作-高关系
  • D.参与式领导强调低工作-高关系
  • E.成就取向式领导会提供较少的指导或支持,让下属自主决定
答案解析
答案: C,E
答案解析:

本题考查管理方格及生命周期理论。

作为管理方格理论的扩展,生命周期理论将工作取向和关系取向两个维度相结合,得出以下四种领导风格【选项A】

指导式(高工作-低关系)。领导规定工作任务、角色职责,指示员工做什么,如何做【选项B】

推销式(高工作-高关系)。领导不仅表现出指导行为,而且富于支持行为。

参与式(低工作-高关系)。领导与下属共同决策,领导提供便利条件和沟通【选项D】

授权式(低工作-低关系)。领导提供较少的指导或支持,让下属自主决定。

【选项C、E错误】支持型领导和成就取向式领导均属于路径-目标理论的领导风格。

因此,本题正确答案为选项CE。

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本题来源:第2节 领导风格与技能
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拓展练习
第1题
[不定项选择题]

成熟度是个体对自己行为负责的能力和意愿。生命周期理论认为,下属的成熟度主要包括(    )

  • A.工作成熟度
  • B.心理成熟度
  • C.职业成熟度
  • D.个性成熟度
  • E.人际关系成熟度
答案解析
答案: A,B
答案解析:

本题考查管理方格及生命周期理论。

生命周期理论认为,下属的成熟度包括工作成熟度【选项A】和心理成熟度【选项B】两个方面。其中,工作成熟度主要是指一个人的知识和技能水平,心理成熟度是指从事工作的意愿或动机。

因此,本题正确答案为选项AB。

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第2题
[不定项选择题]

领导者的技能主要包括(    )

  • A.技术技能
  • B.人际技能
  • C.概念技能
  • D.逻辑技能
  • E.风险技能
答案解析
答案: A,B,C
答案解析:

本题考查领导技能。

成功的领导依赖于合适的行为、技能和行动,领导的三种主要技能是技术技能【选项A】、人际技能【选项B】和概念技能选项C

因此,本题正确答案为选项ABC。

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第3题
[单选题]下列关于俄亥俄与密歇根模式的说法,正确的是(    )。
  • A.

    俄亥俄模式支持关心人维度得分高的领导作风

  • B.密歇根模式支持生产取向的领导作风
  • C.俄亥俄模式与密歇根模式在以生产工作为取向维度的结论上看法相似
  • D.

    俄亥俄模式与密歇根模式在以人际关系为取向维度的结论上看法相似

答案解析
答案: D
答案解析:

本题考查俄亥俄与密歇根模式。

【选项A错误】俄亥俄模式发现,工作管理维度和关心人维度得分都高的领导,比其他类型的领导更能促使员工实现高的绩效和高的工作满意度。

【选项B错误】密歇根模式支持员工取向的领导作风。

【选项C错误】与俄亥俄模式相比较,密歇根模式在维度的数量和性质上与其极为相似,这两种模式理论虽然在以生产工作为取向维度的结论上看法相悖,但因其具有极强的相似性,所以极具对比研究的意义。

因此,本题正确答案为选项D。

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第4题
[单选题](2021年真题改编)在早期关于领导的研究中,(    )领导下的儿童,他们的行为倾向于要么富有攻击性,要么缺乏感情。
  • A.放任型领导
  • B.

    独裁型领导

  • C.

    民主型领导

  • D.

    监督型领导

答案解析
答案: B
答案解析:

本题考查早期关于领导的研究。

20世纪30年代,勒温领导进行了一系列有关领导行为的研究。勒温在研究中发现,独裁型领导领导下的儿童,他们的行为倾向于要么富有攻击性,要么缺乏感情。

【选项A、C错误】勒温在研究中发现,放任型领导领导下的儿童产生最多的攻击性行为,民主型领导领导下的儿童的攻击性处于中间水平。

【选项D错误】早期关于领导的研究中未涉及对监督型领导的研究,为干扰选项。

因此,本题正确答案为选项B。

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第5题
[单选题]根据密歇根模式,员工取向的领导风格与(    )相关。
  • A.团队高绩效、员工高满足感
  • B.

    团队高绩效、员工低满足感

  • C.

    团队低绩效、员工高满足感

  • D.

    团队低绩效、员工低满足感

答案解析
答案: A
答案解析:

本题考查俄亥俄与密歇根模式。

密歇根模式发现员工取向的领导风格与团体绩效和员工满足感相关,生产取向的领导风格则和团体绩效、员工满足感相关。

因此,本题正确答案为选项A。

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