题目

[不定项选择题]费德勒权变理论将领导方式分为(    )。
  • A.工作取向
  • B.关系取向
  • C.晋升取向
  • D.物质取向
  • E.精神取向
本题来源:第1节 领导理论 点击去做题 箭头

答案解析

答案: A,B
答案解析:

本题考查权变理论。

心理学家费德勒的权变理论认为,团队绩效的高低取决于领导风格与情境因素是否匹配。费德勒将领导方式区分为工作取向选项A和关系取向【选项B】两类。

因此,本题正确答案为选项AB。

立即查看答案 查看答案
答疑引导
立即咨询 立即咨询

拓展练习

第1题
[不定项选择题]

管理心理学家斯道格迪尔认为,领导的特质包括(    )

  • A.责任感
  • B.充满热情
  • C.勇于冒险
  • D.自信
  • E.身体强壮
答案解析
答案: A,B,C,D
答案解析:

本题考查特质理论。

斯道格迪尔认为领导者的特质包括对所完成的工作具有责任感【选项A】,在追求目标的过程中充满热情并且能够持之以恒【选项B】,解决问题时勇于冒险并富有创新精神【选项C】,勇于实践,自信【选项D】,能很好地处理人际关系并能够忍受挫折。

【选项E错误】心理学家吉伯认为,要想成为卓越的领导,就必须具备以下特质:身强力壮,聪明但不能过分聪明,外向、有支配欲,有良好的调适能力,自信。

因此,本题正确答案为选项ABCD。

点此查看答案 查看答案
第2题
[不定项选择题]

下列关于领导—成员交换理论的说法,正确的是(    )

  • A.领导者与“圈里人”打交道要比与“圈外人”打交道更为困难
  • B.领导者倾向于对“圈里人”投入更多的时间和感情
  • C.领导者倾向于对“圈里人”经常采用正式领导权威
  • D.“圈里人”对所在的部门贡献更多
  • E.“圈外人”的绩效评估更高
答案解析
答案: B,D
答案解析:

本题考查领导—成员交换理论。

选项A错误对于同一个领导而言,属于“圈里人”的下属与领导打交道时,比“圈外人”困难少,能够感觉到领导对他们的关心。

选项C错误领导也倾向于对“圈里人”投入比“圈外人”更多的时间、感情,很少采用正式领导权威。

选项E错误工作中“圈里人”比“圈外人”更具有工作责任感,对于其所在的部门贡献更多,绩效评估水平也更高。

因此,本题正确答案为选项BD。

点此查看答案 查看答案
第3题
[单选题]下列关于领导的说法,错误的是(    )。
  • A.领导帮助个体或群体确认目标,并激励他们达到一定的目标
  • B.领导是具有影响群体、影响他人以完成组织目标的能力的人
  • C.领导必须具有指导和激励的能力
  • D.领导必须具有影响力,而影响力必须来源于组织的正式任命
答案解析
答案: D
答案解析:

本题考查领导理论概述。

【选项D错误】领导的影响力主要来源于组织的正式任命。影响力也可以从其他方面获得,如具有与工作相关的专门技能或才能,也同样可以成为影响力的来源。

因此,本题正确答案为选项D。

点此查看答案 查看答案
第4题
答案解析
答案: B
答案解析:

本题考查路径—目标理论。

根据路径—目标理论,不同的领导行为适合于不同的环境因素和个人特征。例如,若下属的工作是结构化的,则支持型的领导可以带来高的绩效和满意度。

因此,本题正确答案为选项B。

点此查看答案 查看答案
第5题
[单选题]根据费德勒的权变理论,在(    )的情境下,关系取向型领导更有助于员工工作绩效的提高。
  • A.领导与下属的关系好,工作结构低,职权小
  • B.

    领导与下属的关系坏,工作结构低,职权小

  • C.

    领导与下属的关系好,工作结构高,职权大

  • D.

    领导与下属的关系坏,工作结构高,职权小

答案解析
答案: A
答案解析:

本题考查权变理论。

情境类型

情境

维度

领导与下属的关系
工作结构
职权

领导

风格

关系取向型

一般

工作取向型

一般

根据不同领导风格在八种不同情境下的效能,领导与下属的关系好,工作结构低,职权小的情境下,关系取向型领导更有助于员工工作绩效的提高。

因此,本题正确答案为选项A。

点此查看答案 查看答案
  • active_course_icon激活课程
  • 领取礼包
  • 咨询老师
  • 在线客服
  • 购物车
  • App
  • 公众号
  • 投诉建议