题目
[单选题]下列关于领导技能的说法,错误的是( )。
  • A.领导并不一定需要熟练掌握他所管理的团队的技术技能
  • B.领导技能可以通过培训、工作设计、行为管理等组织行为来发展
  • C.管理层级越高,越需要制定长期计划,工作中概念技能所占的比例也就越大
  • D.组织中较低层次的领导只要带领下属完成工作目标即可,不需要太多的人际技能
本题来源:第2节 领导风格与技能 点击去做题
答案解析
答案: D
答案解析:

本题考查领导技能。

【选项D错误】组织中任何层次的领导都不能逃避有效人际技能的要求,这是领导行为的重要部分之一。

因此,本题正确答案为选项D。

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拓展练习
第1题
[不定项选择题]

俄亥俄模式关注的维度包括(    )

  • A.关心人
  • B.工作管理
  • C.员工取向
  • D.生产取向
  • E.无为而治
答案解析
答案: A,B
答案解析:

本题考查俄亥俄与密歇根模式。

俄亥俄模式聚焦于两个维度,即关心人【选项A】和工作管理【选项B】

【选项C、D错误】员工取向和生产取向均属于密歇根模式的两个描述领导行为的维度。

【选项E错误】无为而治领导风格属于管理方格图中的一种领导风格。

因此,本题正确答案为选项AB。

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第2题
[不定项选择题]

生命周期理论提出的领导风格包括(    )

  • A.指导式
  • B.推销式
  • C.独裁式
  • D.参与式
  • E.授权式
答案解析
答案: A,B,D,E
答案解析:

本题考查管理方格及生命周期理论。

生命周期理论将工作取向和关系取向两个维度相结合,提出了指导式【选项A】、推销式【选项B】、参与式【选项D】和授权式选项E四种领导风格。

因此,本题正确答案为选项ABDE。

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第3题
[不定项选择题]下列关于管理方格理论的说法,正确的是(    )。
  • A.

    在管理方格图中,领导风格位于坐标(1,1)的管理者既关心任务,又关心人

  • B.

    在管理方格图中,领导风格位于坐标(1,9)的管理者对人极端关注

  • C.

    在管理方格图中,领导风格位于坐标(5,5)的管理者,组织绩效的取得来自在完成工作的需要及将其保持在一个满意水平之间求得平衡

  • D.

    在管理方格图中,领导风格位于坐标(9,1)的管理者更关心人的需要

  • E.

    在管理方格图中,领导风格位于坐标(9,9)的管理者既不关心任务,又不关心人

答案解析
答案: B,C
答案解析:

本题考查管理方格及生命周期理论。

管理方格理论把领导风格画成一个二维坐标方格(见下图),方格的纵坐标是“关心人”,横坐标是“关心任务”。

【选项A错误】位于坐标(1,1)位置的领导风格称为“无为而治”,管理者既不关心任务,又不关心人。

【选项B正确】位于坐标(1,9)位置的领导风格称为“乡村俱乐部”,管理者对人极端关注。

【选项C正确】位于坐标(5,5)位置的领导风格称为“中庸式”。

【选项D错误】位于坐标(9,1)位置的领导风格称为“任务”,管理者对任务极端关注。

【选项E错误】位于坐标(9,9)位置的领导风格称为最理想的领导风格,管理者既关心任务,又关心人。

因此,本题正确答案为选项BC。

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第4题
[单选题](2021年真题改编)在早期关于领导的研究中,(    )领导下的儿童,他们的行为倾向于要么富有攻击性,要么缺乏感情。
  • A.放任型领导
  • B.

    独裁型领导

  • C.

    民主型领导

  • D.

    监督型领导

答案解析
答案: B
答案解析:

本题考查早期关于领导的研究。

20世纪30年代,勒温领导进行了一系列有关领导行为的研究。勒温在研究中发现,独裁型领导领导下的儿童,他们的行为倾向于要么富有攻击性,要么缺乏感情。

【选项A、C错误】勒温在研究中发现,放任型领导领导下的儿童产生最多的攻击性行为,民主型领导领导下的儿童的攻击性处于中间水平。

【选项D错误】早期关于领导的研究中未涉及对监督型领导的研究,为干扰选项。

因此,本题正确答案为选项B。

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第5题
[单选题]根据密歇根模式,员工取向的领导风格与(    )相关。
  • A.团队高绩效、员工高满足感
  • B.

    团队高绩效、员工低满足感

  • C.

    团队低绩效、员工高满足感

  • D.

    团队低绩效、员工低满足感

答案解析
答案: A
答案解析:

本题考查俄亥俄与密歇根模式。

密歇根模式发现员工取向的领导风格与团体绩效和员工满足感相关,生产取向的领导风格则和团体绩效、员工满足感相关。

因此,本题正确答案为选项A。

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