本题考查管理方格及生命周期理论。
管理方格理论把领导风格画成一个二维坐标方格（见下图）,方格的纵坐标是“关心人”，横坐标是“关心任务”。
【选项A错误】位于坐标（1，1）位置的领导风格称为“无为而治”，管理者既不关心任务，又不关心人。
【选项B正确】位于坐标（1，9）位置的领导风格称为“乡村俱乐部”，管理者对人极端关注。
【选项C正确】位于坐标（5，5）位置的领导风格称为“中庸式”。
【选项D错误】位于坐标（9，1）位置的领导风格称为“任务”，管理者对任务极端关注。
【选项E错误】位于坐标（9，9）位置的领导风格称为最理想的领导风格，管理者既关心任务，又关心人。
因此，本题正确答案为选项BC。
（ ）认为领导行为并不是被动的，而是产生于领导与其他群体成员的工作关系中的互动。
本题考查早期关于领导的研究。
斯道格迪尔的研究表明，领导行为并不是被动的，而是产生于领导和其他群体成员的工作关系中的互动。这一研究标志着一种新的强调领导行为和领导情境的领导研究理论的诞生。
因此，本题正确答案为选项B。
生命周期理论提出的领导风格包括（ ）。
本题考查管理方格及生命周期理论。
生命周期理论将工作取向和关系取向两个维度相结合，提出了指导式【选项A】、推销式【选项B】、参与式【选项D】和授权式【选项E】四种领导风格。
因此，本题正确答案为选项ABDE。
下列关于领导技能的说法，正确的是（ ）。
本题考查领导技能。
【选项D错误】领导者的三种主要技能是技术技能、人际技能和概念技能。概念技能处理的是观点、思想，人际技能关心的是人，技术技能涉及的是事。不同层次管理人员需要三种技能的相对比例是不同的，管理层级越高，工作中技术技能所占的比例越小，而概念技能所占的比例越大。
因此，本题正确答案为选项ABCE。
本题考查领导技能。
【选项D错误】组织中任何层次的领导都不能逃避有效人际技能的要求，这是领导行为的重要部分之一。
因此，本题正确答案为选项D。
本题考查俄亥俄与密歇根模式。
【选项A错误】俄亥俄模式发现，工作管理维度和关心人维度得分都高的领导，比其他类型的领导更能促使员工实现高的绩效和高的工作满意度。
【选项B错误】密歇根模式支持员工取向的领导作风。
【选项C错误】与俄亥俄模式相比较，密歇根模式在维度的数量和性质上与其极为相似，这两种模式理论虽然在以生产工作为取向维度的结论上看法相悖，但因其具有极强的相似性，所以极具对比研究的意义。
因此，本题正确答案为选项D。
