题目

答案解析
本题考查路径—目标理论。
豪斯确定了四种领导行为分别是指导式领导、支持型领导、参与式领导、成就取向式领导。其中,成就取向式领导,其领导行为是设定挑战性目标,鼓励下属展现自己的最佳水平。
【选项B错误】指导式领导,其领导行为是让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。
【选项C错误】支持型领导,其领导行为是努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求。
【选项D错误】参与式领导,其领导行为是主动征求并采纳下属的意见。
因此,本题正确答案为选项A。

拓展练习
本题考查魅力型领导理论。
魅力型领导的非道德特征包括:①为个人利益使用权力【选项A】;②提升自己的个人愿景【选项D】;③指责或批评相反的观点;④要求自己的决定被无条件接受;⑤单向沟通;⑥对追随者的需要感觉迟钝;⑦遵循外在道德标准。
【选项B、C、E错误】双向沟通、激励下属独立思考和从危机中学习与思考均属于魅力型领导者的道德特征。
因此,本题正确答案为选项AD。

本题考查权变理论。
心理学家费德勒的权变理论认为,团队绩效的高低取决于领导风格与情境因素是否匹配。费德勒将领导方式区分为工作取向【选项A】和关系取向【选项B】两类。
因此,本题正确答案为选项AB。

本题考查领导理论概述。
【选项D错误】领导的影响力主要来源于组织的正式任命。影响力也可以从其他方面获得,如具有与工作相关的专门技能或才能,也同样可以成为影响力的来源。
因此,本题正确答案为选项D。

本题考查权变理论。
如果一个领导对他最不喜欢的工作伙伴也用肯定性的形容词去描绘,说明他乐于和同事形成良好的人际关系,属于关系取向型。
因此,本题正确答案为选项C。

本题考查路径—目标理论。
根据路径—目标理论,不同的领导行为适合于不同的环境因素和个人特征。例如,若下属的工作是结构化的,则支持型的领导可以带来高的绩效和满意度。
因此,本题正确答案为选项B。









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