题目

本题来源:第1节 领导理论 点击去做题 箭头

答案解析

答案: A
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本题考查路径—目标理论。

豪斯确定了四种领导行为分别是指导式领导、支持型领导、参与式领导、成就取向式领导。其中,成就取向式领导,其领导行为是设定挑战性目标,鼓励下属展现自己的最佳水平。

【选项B错误】指导式领导,其领导行为是让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。

【选项C错误】支持型领导,其领导行为是努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求。

【选项D错误】参与式领导,其领导行为是主动征求并采纳下属的意见。

因此,本题正确答案为选项A。

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拓展练习

第1题
[不定项选择题]

下列属于魅力型领导者的非道德特征的是(    )

  • A.为个人利益使用权力
  • B.双向沟通
  • C.激励下属独立思考
  • D.提升自己的个人愿景
  • E.从危机中学习与思考
答案解析
答案: A,D
答案解析:

本题考查魅力型领导理论。

魅力型领导的非道德特征包括:①为个人利益使用权力【选项A】;②提升自己的个人愿景【选项D】;③指责或批评相反的观点;④要求自己的决定被无条件接受;⑤单向沟通;⑥对追随者的需要感觉迟钝;⑦遵循外在道德标准。

【选项B、C、E错误】双向沟通、激励下属独立思考和从危机中学习与思考均属于魅力型领导者的道德特征。

因此,本题正确答案为选项AD。

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第2题
[不定项选择题]领导特质理论的缺陷包括( )。
  • A.忽视了情境因素
  • B.忽视了下属的需要
  • C.没有区分原因和结果
  • D.没有指明各种特质之间的相对重要性
  • E.忽视了领导与成员之间是一个互惠的过程
答案解析
答案: A,B,C,D
答案解析:

本题考查特质理论。

特质理论有以下四个方面的缺陷:

①忽视了下属的需要。具有某种特质的领导可能适合管理某些下属,但不适合管理另一些下属。【选项B】

②没有指明各种特质之间的相对重要性。成功的领导可能需要具备许多特质,但其中某些特质最为关键。【选项D】

③忽视了情境因素。特质理论没有考虑到工作的结构性、领导权力的大小等情境因素产生的影响,因此不能解释为什么具有不同特质的领导在各自的组织中都可以工作得非常出色。【选项A】

④没有区分原因和结果。特质与绩效之间的相关研究并不能解释:是因为领导具有某些特质才导致成功,还是因为成功才使领导形成了这些特质。【选项C】

因此,本题正确答案为选项ABCD。

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第3题
[单选题]魅力型领导的特征不包括( )。
  • A.对下属有高度的期望
  • B.承诺为努力提供奖励
  • C.自信并且信任员工
  • D.有理想化的愿景
答案解析
答案: B
答案解析:

本题考查魅力型领导理论。

罗伯特·豪斯认为,魅力型领导是指具有自信并且信任下属【选项C】,对下属有高度期望【选项A】,有理想化的愿景和个性化风格【选项D】的领导。

因此,本题正确答案为选项B。

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第4题
[单选题]下列关于路径—目标理论的说法,错误的是(    )。
  • A.该理论假定领导具有变通性
  • B.

    该理论认为外控型下属对指导型领导更为满意

  • C.

    该理论认为领导的激励作用之一在于使绩效的实现与员工需要的满足相结合

  • D.

    该理论认为领导的行为如果想要被下属接受,就必须能够为员工提供现在的满足感

答案解析
答案: D
答案解析:

本题考查路径—目标理论。

【选项D错误】路径—目标理论认为领导的行为如果想要被下属接受,就必须能够为员工提供满足感,这种满足感既是有关于现在的,又是有关于未来的

因此,本题正确答案为选项D。

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第5题
答案解析
答案: C
答案解析:

本题考查路径—目标理论。

路径—目标理论认为,领导的主要任务是帮助下属完成他们的目标,并提供必要的支持和指导以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合。

因此,本题正确答案为选项C。

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