会计人员继续教育公需科目学习入口与专业科目学习入口不一致吗

会计人员继续教育是提升专业素养、适应职业发展需求的重要途径，其中公需科目和专业科目是继续教育的两大核心内容。那么，会计人员继续教育的公需科目学习入口与专业科目学习入口是否一致呢？接下来，之了君来为大家详细解答一下。

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会计人员继续教育公需科目学习入口与专业科目学习入口不一致吗？

会计人员继续教育的公需科目学习入口与专业科目学习入口通常不一致。继续教育公需科目学习入口由人社部门指定，专业科目学习入口由财政部门或会计管理部门指定。会计人员每年应完成不少于90学分的继续教育学习，其中公需科目学分不少于30学分，专业科目学分不少于60学分。

公需科目学习入口：

通常由各地的人力资源和社会保障部门或相关主管部门指定。例如：

广州市：会计人员继续教育公需科目学习形式为远程免费在线学习，需通过“广东省专业技术人员继续教育管理系统”进行学习。

天津市：会计人员继续教育公需科目学习需登录“天津市专业技术人员继续教育网”

查看并学习。

中央国家机关：会计人员继续教育公需科目学习需登录中央国家机关会计网，点击“继续教育-学习入口”进入中央国家机关会计人员继续教育管理系统。

专业科目学习入口：

则由各地财政部门或会计管理部门指定。例如：

广州市：专业科目学分可通过远程培训、单位自行组织以及学分折算等方式取得，具体通过“全国会计人员统一服务管理平台”办理学分申请及登记。

上海市：专业科目学习需通过上海市财政局指定的网络培训机构进行，学习内容包括专业通识知识、专业核心知识和专业拓展知识。

河南省：专业科目学习需通过河南省专业技术人员公共服务平台中的“会计专区”进行在线学习。

公需科目与专业科目的学习入口不一致原因：

● 学习内容与管理主体不同

公需科目：主要涵盖法律法规、政策理论、职业道德等通用知识，由人力资源和社会保障部门或相关主管部门管理，学习入口通常指向人社部门的平台。

专业科目：侧重于会计专业知识和技能，由财政部门或会计管理部门管理，学习入口通常指向财政部门或会计管理平台。

● 学习形式与要求不同

公需科目：学习形式相对统一，多为远程免费在线学习，学时要求相对较少。

专业科目：学习形式多样，包括远程培训、面授培训、学分折抵等，学时要求较高，且需满足专业通识、核心和拓展知识的学习。

​以上就是关于会计人员继续教育公需科目学习入口与专业科目学习入口不一致吗的相关分享，可供大家阅读。建议会计人员根据所在地区的要求，分别登录相应的平台进行学习，确保按时完成继续教育任务，提升专业素养，满足职业发展需求。