河南三门峡2026专业技术人员继续教育通知，看学习方式及学时要求

各位河南三门峡市会计人员请注意，三门峡市人力资源和社会保障局发布《关于做好2026年全市专业技术人员继续教育工作的通知》，明确2026年1月1日至2026年12月31日，三门峡市专业技术人员参加继续教育的时间累计应不少于90学时（一般每学时45分钟），其中，公需科目不少于30学时，专业科目不少于60学时。大家可以随之了君一起去看看通知详情：

推荐阅读☞2026年-2027年会计人员继续教育通知【全国汇总】

各县（市、区）人力资源和社会保障局，城乡一体化示范区、经济开发区人力资源部，各继续教育基地、市直有关单位：

为贯彻落实《专业技术人员继续教育规定》（人力资源社会保障部令第25号）、《河南省专业技术人员继续教育条例》《河南省专业技术人才知识更新工程实施方案》（豫人社函〔2022〕353号）精神，根据《河南省人力资源和社会保障厅关于做好2026年全省专业技术人员继续教育工作的通知》（豫人社函〔2026〕141号）要求，结合我市实际，现就做好2026年全市专业技术人员继续教育工作通知如下：

一、统筹推进工作开展

各县（市、区）、各行业主管部门要聚焦我市“3+6+N”目标任务体系，结合行业特性及实际需求，对本行业专业技术人员继续教育工作实施分类指导，加大宣传力度，鼓励和支持用人单位、行业组织等举办公益性继续教育活动，创新继续教育方式方法，满足专业技术人员多元化学习需求，引导专业技术人员主动参与终身学习，持续提升自主创新能力。

二、继续教育内容、学习方式及学时管理

2026年1月1日至2026年12月31日，专业技术人员参加继续教育的时间累计应不少于90学时（一般每学时45分钟），其中，公需科目不少于30学时，专业科目不少于60学时。

（一）继续教育内容。公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。2026年公需科目重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届历次全会精神，以及科学精神培育、职业道德养成、团队合作建设、安全教育、警示教育等专题开展学习，普及人工智能、数字技术、知识产权、创新创业、技术成果转移转化、法治思维、绿色低碳、应急管理等知识。

专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。紧密跟踪省、市战略性新兴产业培育和未来产业布局，以提升创新创业能力为核心，由行业主管部门和专业技术人员继续教育基地依据行业特点及专业发展需求，确定培训内容并组织实施。行业主管部门需在各自职责范围内，对本行业专业技术人员继续教育基地建设、培训班举办、专业技术人员学时审核等工作履行管理职责。

（二）继续教育方式。依据《河南省专业技术人员继续教育学时暨<河南省专业技术人员继续教育证书>管理办法》(豫人社办函〔2026〕39号)规定，公需科目方面，专业技术人员可参加行业主管部门或本单位组织的思政教育及活动、安全教育及活动、警示教育及活动等;亦可自主选择由省人力资源社会保障厅安排的免费公需科目课程网络学习。专业科目方面，专业技术人员可通过课题(项目)研究、著作与论文撰写、专业学习与交流、学历学位教育、资格考试、服务基层活动等14种方式开展继续教育，也可通过河南省专业技术人员公共服务平台和专业技术人员继续教育基地参加学习。

（三）继续教育学时管理。专业技术人员申报继续教育学时，

应首先通过“省平台”“管理入口”完成个人账号注册(已注册

人员无需重复注册)。通过“省平台”的“学习入口”完成的网络学习学时，自动记入个人学时档案，无需另行申报。专业技术人员应于2026年12月31日前完成本年度继续教育任务及学时申报;经审核认定完成规定继续教育学时的，系统自动生成由省人力资源社会保障厅监制的电子版《河南省专业技术人员继续教育证书》。当年度取得的继续教育学时不得结转至下一年度。

会计专业技术人员专业科目学时申报，通过“全国会计人员统一服务管理平台”办理;医疗卫生机构卫生专业技术人员专业科目学时申报，通过“河南省卫生健康科技教育综合管理平台”办理。会计专业、医疗卫生机构卫生专业省级行业主管部门负责完成本行业学时转换工作，并与“省平台”实现学时认定结果互认。

外省（央企）来豫工作的专业技术人员，按规定完成的继续教育学时，在河南省申报职称时继续有效。

各行业主管部门、单位自行组织的思政教育、安全教育、警示教育活动，由各单位报行业主管部门审核同意后，统一由行业主管部门向同级人社部门备案；未备案的，学时不予认可。

三、持续推进继续教育培训项目

（一）高级研修班。用人单位应当鼓励支持专业技术人员积极参加省人力资源社会保障厅组织实施的国家级和省级高级研修项目，着力培养一批创新型、应用型、技术型人才。

（二）数字工程师培育项目。认真贯彻落实《河南省数字经济领域技术技能人才培育项目实施方案》和《数字技术工程师培育项目培训机构和评价机构管理办法(试行)》，将培训机构纳入本地区职业技能培训“两目录一系统”，加强全过程监督。培训机构应积极制定培训计划和方案，规范开展职业培训，公正、科学、规范地组织专业技术等级考核。用人单位可按照国家和省有关职工教育经费规定的最高限额提取培训经费，确保专业技术人员脱产学习期间享受与在岗同等的工资福利和保险待遇，支持报销学费。

四、持续提升服务效能

用人单位要提高学时审核效率，自专业技术人员提交学时申报之日起，用人单位、行业主管部门学时审核时限均不得超过 5 个工作日，确保年内完成全部学时审核工作。当年度学时不得结转或顺延至下一年度，本年度申报职称的专业技术人员须在职称申报前完成学时审核。各单位及主管部门要常态化开展审验，避免集中扎堆申报，防止网络拥堵造成审验时间延长。

五、强化继续教育成果使用

用人单位要按照有关政策要求，健全完善本单位专业技术人员继续教育与使用、评聘、晋升、考核相衔接的激励机制，把专业技术人员参加继续教育情况作为专业技术人员考核评价、岗位聘用、人才称号推荐的重要依据。

用人单位应当按照规定，为专业技术人员创造学习条件并保障必要的学习时间，健全本单位继续教育登记管理制度，明确学时认定标准、学时审核时限及相关要求，督促专业技术人员及时在 “河南省专业技术人员公共服务平台” 申报个人学时。各单位要做好年度提醒告知，专业技术人员未按时完成学时申报、用人单位未及时开展审核造成的后果，由本人、用人单位自行承担。

附件：

1.三门峡市市级专业技术人员继续教育基地名单.docx

2.河南省省级专业技术人员继续教育基地名单.docx

（此件主动公开）

（联系单位：专业技术人员管理科）

以上就是关于河南三门峡2026年专业技术人员继续教育通知，看学习方式及学时要求的分享，可供大家阅读。之了君提醒大家，专业技术人员参加继续教育的时间累计应不少于90学时（一般每学时45分钟），其中，公需科目不少于30学时，专业科目不少于60学时。