本题考查俄亥俄与密歇根模式。
俄亥俄大学在20世纪40年代开始了一系列关于领导的行为研究。他们使用领导行为描述问卷来分析各种团体和情境中的领导。他们的研究事先并不强调领导行为是否有效,即“好领导”与“坏领导”,而是寻找领导行为的独特方面。通过对问卷答案做因素分析,聚焦到两个维度上:关心人和工作管理。
因此,本题正确答案为选项D。


组织中任何层次的领导都不能逃避的技能是( )。
本题考查领导技能。
人际技能是有效地与他人共事和建立团队合作的能力。组织中任何层次的领导都不能逃避有效人际技能的要求,这是领导行为的重要部分之一。
因此,本题正确答案为选项B。

俄亥俄模式关注的维度包括( )。
本题考查俄亥俄与密歇根模式。
俄亥俄模式聚焦于两个维度,即关心人【选项A】和工作管理【选项B】。
【选项C、D错误】员工取向和生产取向均属于密歇根模式的两个描述领导行为的维度。
【选项E错误】无为而治领导风格属于管理方格图中的一种领导风格。
因此,本题正确答案为选项AB。

领导者的技能主要包括( )。
本题考查领导技能。
成功的领导依赖于合适的行为、技能和行动,领导的三种主要技能是技术技能【选项A】、人际技能【选项B】和概念技能【选项C】。
因此,本题正确答案为选项ABC。

本题考查俄亥俄与密歇根模式。
【选项A错误】俄亥俄模式发现,工作管理维度和关心人维度得分都高的领导,比其他类型的领导更能促使员工实现高的绩效和高的工作满意度。
【选项B错误】密歇根模式支持员工取向的领导作风。
【选项C错误】与俄亥俄模式相比较,密歇根模式在维度的数量和性质上与其极为相似,这两种模式理论虽然在以生产工作为取向维度的结论上看法相悖,但因其具有极强的相似性,所以极具对比研究的意义。
因此,本题正确答案为选项D。

本题考查早期关于领导的研究。
20世纪30年代,勒温领导进行了一系列有关领导行为的研究。勒温在研究中发现,独裁型领导领导下的儿童,他们的行为倾向于要么富有攻击性,要么缺乏感情。
【选项A、C错误】勒温在研究中发现,放任型领导领导下的儿童产生最多的攻击性行为,民主型领导领导下的儿童的攻击性处于中间水平。
【选项D错误】早期关于领导的研究中未涉及对监督型领导的研究,为干扰选项。
因此,本题正确答案为选项B。

