题目
[单选题]领导研究中的俄亥俄模式将领导行为聚集在(    )。
  • A.

    民主和关怀

  • B.

    指导和支持

  • C.

    人际关系和参与

  • D.

    关心人和工作管理

答案解析
答案: D
答案解析:

本题考查俄亥俄与密歇根模式。

俄亥俄大学在20世纪40年代开始了一系列关于领导的行为研究。他们使用领导行为描述问卷来分析各种团体和情境中的领导。他们的研究事先并不强调领导行为是否有效,即“好领导”与“坏领导”,而是寻找领导行为的独特方面。通过对问卷答案做因素分析,聚焦到两个维度上:关心人和工作管理。

因此,本题正确答案为选项D。

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本题来源:第2节 领导风格与技能
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拓展练习
第1题
[单选题]

组织中任何层次的领导都不能逃避的技能是(    )

  • A.技术技能
  • B.人际技能
  • C.概念技能
  • D.整合技能
答案解析
答案: B
答案解析:

本题考查领导技能。

人际技能是有效地与他人共事和建立团队合作的能力。组织中任何层次的领导都不能逃避有效人际技能的要求,这是领导行为的重要部分之一。

因此,本题正确答案为选项B。

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第2题
[不定项选择题]

俄亥俄模式关注的维度包括(    )

  • A.关心人
  • B.工作管理
  • C.员工取向
  • D.生产取向
  • E.无为而治
答案解析
答案: A,B
答案解析:

本题考查俄亥俄与密歇根模式。

俄亥俄模式聚焦于两个维度,即关心人【选项A】和工作管理【选项B】

【选项C、D错误】员工取向和生产取向均属于密歇根模式的两个描述领导行为的维度。

【选项E错误】无为而治领导风格属于管理方格图中的一种领导风格。

因此,本题正确答案为选项AB。

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第3题
[不定项选择题]

领导者的技能主要包括(    )

  • A.技术技能
  • B.人际技能
  • C.概念技能
  • D.逻辑技能
  • E.风险技能
答案解析
答案: A,B,C
答案解析:

本题考查领导技能。

成功的领导依赖于合适的行为、技能和行动,领导的三种主要技能是技术技能【选项A】、人际技能【选项B】和概念技能选项C

因此,本题正确答案为选项ABC。

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第4题
[单选题]下列关于俄亥俄与密歇根模式的说法,正确的是(    )。
  • A.

    俄亥俄模式支持关心人维度得分高的领导作风

  • B.密歇根模式支持生产取向的领导作风
  • C.俄亥俄模式与密歇根模式在以生产工作为取向维度的结论上看法相似
  • D.

    俄亥俄模式与密歇根模式在以人际关系为取向维度的结论上看法相似

答案解析
答案: D
答案解析:

本题考查俄亥俄与密歇根模式。

【选项A错误】俄亥俄模式发现,工作管理维度和关心人维度得分都高的领导,比其他类型的领导更能促使员工实现高的绩效和高的工作满意度。

【选项B错误】密歇根模式支持员工取向的领导作风。

【选项C错误】与俄亥俄模式相比较,密歇根模式在维度的数量和性质上与其极为相似,这两种模式理论虽然在以生产工作为取向维度的结论上看法相悖,但因其具有极强的相似性,所以极具对比研究的意义。

因此,本题正确答案为选项D。

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第5题
[单选题](2021年真题改编)在早期关于领导的研究中,(    )领导下的儿童,他们的行为倾向于要么富有攻击性,要么缺乏感情。
  • A.放任型领导
  • B.

    独裁型领导

  • C.

    民主型领导

  • D.

    监督型领导

答案解析
答案: B
答案解析:

本题考查早期关于领导的研究。

20世纪30年代,勒温领导进行了一系列有关领导行为的研究。勒温在研究中发现,独裁型领导领导下的儿童,他们的行为倾向于要么富有攻击性,要么缺乏感情。

【选项A、C错误】勒温在研究中发现,放任型领导领导下的儿童产生最多的攻击性行为,民主型领导领导下的儿童的攻击性处于中间水平。

【选项D错误】早期关于领导的研究中未涉及对监督型领导的研究,为干扰选项。

因此,本题正确答案为选项B。

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